Моя поликлиника Моя поликлиника Моя поликлиника Моя поликлиника
rubenlenfrde
Задайте свой вопрос здесь Задайте свой вопрос здесь Задайте свой вопрос здесь Задайте свой вопрос здесь

УЗ «Могилевская центральная поликлиника»

Регистратура +375 222 77-30-86
+375 29 843-11-64
+375 44 713-11-64
Вызов на дом +375 222 62-74-61
Травмпункт
(круглосуточно)
+375 222 62-84-62

Платные услуги:

+375 222 74-48-93

+375 44 574-48-91

+375 33 374-48-93



Вызов скорой медицинской помощи для людей с ограниченными возможностями посредством SMS

+375 44 720-14-54 (A1)

Телефон для оказания экстренной психологической помощи

+375 222 71-11-61

Что такое аутизм?

Аутизм

Аутизм — это нарушение развития, которое проявляется в раннем детстве — обычно до трех лет. Дети с аутизмом характеризуются чрезмерной самоизоляцией, всепоглащающим пристрастием к однообразию, неспособностью перенять общепринятые способы поведения в обществе, вступать в контакт или общаться с другими людьми естественным образом.

Часто у детей с аутизмом наблюдается задержка речевого развития. Дети с аутизмом, как правило, хорошо сложены физически, но их поведение отличается от поведения их сверстников. Они могут часами сидеть, уставившись в пространство, не обращать внимание на окружающих, заниматься повторяющимися действиями с предметами без видимой цели (например, крутят что-либо в руках и т.д.) они часто подвержены неконтролируемым истерикам. Ребенок с аутизмом традиционно описывается, как живущий в своем собственном мире.

Симптомы аутизма:
Некоторые дети проявляют симптомы аутизма в раннем младенчестве. У других они могут проявляться к трем годам. Проявление синдрома аутизма изменяется, в зависимости от возраста и уровня развития ребенка. Симптомы аутизма проявляются в нескольких сферах:

Нарушения социально-коммуникативного общения:
— Дети с аутизмом редко ищут или используют поддержку других людей для успокоения или сочувствия в периоды стресса и (или) успокаивают, сочувствуют другим людям, имеющим признаки стресса или огорчения;
— неспособность развития отношений со сверстниками с использованием взаимного обмена интересами, эмоциями или общей деятельности;
— отсутствие спонтанного поиска обмена радостью, интересами или достижениями с другими людьми;
— отсутствие социально-эмоциональной взаимности, которая проявляется в нарушении реакции на эмоции других людей, или отсутствие модуляции поведения в соответствии с социальным контекстом, или слабая интеграция социального и коммуникативного поведения.

Дети с аутизмом обнаруживают:
— неспособность, адекватно использовать взгляд глаза в глаза, выражение лица, позы и жесты тела для социального взаимодействия;
— отставание или полное отсутствие развития разговорной речи, которая не сопровождается попытками компенсации через использование жеста или мимики, как альтернативной модели коммуникации (которой часто предшествует отсутствие коммуникативного гуления);
— относительная неспособность инициировать, или поддерживать разговор;
— монотонность или высокий тон речи;
— стереотипное или повторяющееся использование языка или слов или предложений.

Нарушения в развитии игры, ограниченный круг интересов и действий, необычная реакция на сенсорные стимулы:
— явно выраженное обязательное поддерживание специфического нефункционального распорядка и ритуалов;
— настойчивое требование придерживаться точного повторения одних и тех же действий, проявление неудовлетворения или истерики при изменениях в окружающей среде;
— стереотипные или повторяющиеся механические действия (такие, как размахивание или поворачивание пальцами, руками или комплекс движений телом);
— действия с частями объектов или нефункциональными элементами игрового материала;
— ограниченный круг интересов и концентрация на чем-то одном (например, выстраивание предметов в одну линию).

Причины аутизма

В настоящее время причины аутизма неизвестны, но вероятно их несколько:
— Генетическая предрасположенность;
— Пре-, пери-, и постнатальные повреждения ЦНС, вирусные инфекции;
— Структурные и/или функциональные нарушения мозга;
— Биохимические патологии мозга;
— Дисфункциональнаяимунная система;
— Другие (которые еще не найдены).

Как диагностируется аутизм

Для постановки диагноза аутизма не существует медицинских тестов. Это диагноз не может быть поставлен при коротком осмотре ребенка, даже комиссией специалистов. Аутизм диагностируется по наличию или отсутствию определенных поведенческих характеристик, путем тщательного изучении истории развития ребенка, бесед с родителями и другими людьми, вовлеченными в жизнь ребенка.

«Лечение» аутизма

Излечить, означает «восстановить здоровье, привести в нормальное состояние». С медицинской точки зрения «излечения» различий в функциональной деятельности мозга не существует. Однако возможна «коррекция аутизма», т.е. способы помочь людям с аутизмам приспособиться к жизни в обществе, жить полноценной счастливой жизнью.

Исследования убедительно показывают, что наиболее эффективным «лечением» является структурированная программа обучения (ТЕАССН), которая должна быть индивидуализирована под каждого ребенка, в зависимости от его конкретных нужд. Эта программа должна периодически пересматриваться и корректироваться.

Дети с аутизмом могут сделать значительный прогресс при правильном обучении. Чем ранее начата коррекционная работа с ними, тем больше шансов на хороший исход.

Эффективными приемами также являются: сенсорно-двигательная терапия, речевая терапия, музыкальные занятия, диета и т.д.

УЗ «МПЦ» Межрайонный сурдологопедический кабинет
Учитель-логопед Дерюжина Т.С.

Лекция

  • President
  • BannerMZ
  • City
  • Pravo
  • Belmapo
  • 24health
  • Gne Ru
  • Etalonline
  • Profmed
  • Mogilevprofzdrav
  • Pomogut
  • mislekar.by
  • sosny.by
  • dubrovenka
  • Energetik_Mogilev